TAREA 1 GPO 1-4

Resolver los siguientes ejercicios, escribiendo el procedimiento:
1. 3+4+5-6-7-4+7-4+9=
2. -6+4-6+2-9-8+2+3+6-8-12-43+67=
3 (2)(-12)(3)(3)(-2)(1)(3)=
4. (-2)(3)(1)(-4)(5)(6)(-7)(-8)=
5. -4+5-6+7-8+9-12+24-33(2)(-3)(4)(5)=

Números Racionales
6. (3/4)+(5/9)=
7. (6/2)-14/4)=
8. (3/5)(12/3) - (4/7)(6/11)=
9. (((4/3)(6/2)/(4/4)))+(2/5) + 3/4 - 16/7=
10. (18/5)(9/2) + 25/3 - 6/4 - 7/15 =
11. (14/3)/(23/11) + 9/6(5/4)=
12. (((5/25)(16/2)/(25/7)(13/6))/(12/7) + 3/2 =

temario

Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez

TEMARIO

Unidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTOLa Importancia de los número en contexto
1.2.1 Lo Natural de Contar
1.2.2 Los naturales en contexto
1.2.3 Los Enteros en contexto
1.2.4 Los Racionales en Contexto
1.2.5 Los Irracionales en Contexto
1.2.6 Los Imaginarios en Contexto
1.2.7 Los Complejos en Contexto
1.2.8 El Cero y el Infinito

Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTOLos reales y sus operaciones en Contexto
2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto
2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto
2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto
2.1.4 Los Exponentes en Contexto
2.1.5 Los radicales en Contexto.
2.1.6 La Notación Cientifica en Contexto

Unidad III ÁLGEBRA TRADICIONALExpresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones
3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto
3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto
3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto
3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios
3.1.5 Los Productos Notables
3.1.6 La factorización